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Une trousse « branchée » sur la réalité des enseignants !  Issue de la pratique de Mme Manon Lortie, criminologue en milieu scolaire primaire depuis 1994, et adaptée par Mme Julie Panneton, enseignante, "L'école, au cœur de l'harmonie" propose des outils concrets, faciles à intégrer au quotidien :  les clés de résolution des conflits, les clés d’attitude et des outils pour une meilleure communication.   Tout en aidant les élèves à reconnaître la nature de leurs comportements, à développer leur autonomie à régler leurs conflits et à développer leurs habiletés sociales, les activités proposées sont interdisciplinaires et répondent à l’esprit du programme de formation de l’école québécoise du préscolaire jusqu’au troisième cycle.  À l’opposé d’une démarche linéaire, « L’école, au cœur de l’harmonie » est un véritable coffre à outils. 
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De la formation et différents services, à la carte ou sous forme de forfaits sont offerts, pour accompagner et soutenir les enseignants et/ou les intervenants dans l’implantation de la démarche « L’école, au cœur de l’harmonie » dans leur milieu.
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Trois activités de la trousse « L’école, au cœur de l’harmonie » ont été révisées pour répondre aux compétences 1 (Réfléchir sur des questions éthiques) et 3 (Pratiquer le dialogue) du programme d’éthique et culture religieuse du Ministère de l’Éducation, du Loisirs et du Sport.  Ces activités sont regroupées dans un cahier d'activités révisés disponible.

témoignages

«Belle présentation.  Nous pouvons facilement combiner la trousse avec le programme «Vers le Pacifique». Merci pour les exemples concrets et les outils.» Enseignante, École Saint-Léon de la CS Val des Cerfs.  2011.

«Merci vraiment beaucoup!  J’arrivais avec l’idée qu’il fallait ENCORE changer de méthode, mais ta présentation m’a convaincu de la pertinence et de l’excellence de ce matériel.» Enseignante de 3e/4e, École Saint-Léon de la CS Val des Cerfs, 2011.
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